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党委书记刘金存、校长孙兴洋在党委二届十次全体(扩大)会议上的讲话

发布时间:2017-09-04 浏览次数:

在党委二届十次全体(扩大)会议上的讲话

(根据录音整理)

党委书记  刘金存

2017年9月2日

 老师们、同志们、同学们:

在刚刚过去的史上最炎热的暑假期间,我们有很多干部教师放弃了休息时间,奋战在招生宣传、校园维修、网络建设、校企合作、社会实践等工作岗位上;许多老师冒着炎热参加各种培训学习,为学校事业发展付出了辛勤努力。在此,我和孙校长代表学校向大家表示亲切的慰问和衷心的感谢!

刚刚孙校长总结了上学期工作,布置了本学期工作和开学相关工作,我完全赞同。本学期学校工作任务重、要求高,为了更好地推进学校各项工作开展,顺利完成本学期工作任务和全年目标任务,下面我再强调两点意见,提一些要求:

一、抓好五项重点工作

今年暑假省里召开了高校领导干部培训班省委书记李强同志在会上作了报告主要是围绕培养人才的问题;教育厅厅长葛道凯同志对下半年工作提出了要求。8月29日,学校召开了党委会专题研究本学期工作,结合全年目标任务,结合新形势、新变化和新要求,做出一些工作补充;9个职能部门认真总结了上学期工作,提出了下学期的补充要。今年下半年工作补充要点是在大家认真总结和校领导认真研究基础上提出来的,对于学校的发展,完善“十三五”规划目标任务,具有很强的针对性。希望大家认真按照学校的部署和要求来抓落实,在完成常规工作基础之上,重中之重抓好五项工作:

(一)加强党建和思想政治工作

去年12月,全国高校思想政治工作会议在北京召开,习近平总书记出席会议并发表重要讲话,党中央、国务院出台了关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》。今年1月,江苏省召开了全省高校思想政治工作会议,省委、省政府制定了关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》。为全面落实全国全省高校思想政治工作会议精神,进一步加强和改进新形势下学校思想政治工作,今年6月,学校结合实际,制定了思想政治工作实施方案,明确了分管领导、责任部门和责任人,明确了时间、目标和任务。加强党建和思想政治工作是学校健康发展的重要保证,是引领学校贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向的根本保障。在座的各位都是学校骨干,要认真思考如何把党建和思想政治工作与其他工作一起布置、一起要求、一起检查,党建工作做不好就是失职,要进行问责。我们要从培养人才的角度、办好学校的高度,来加强党建和思想政治工作。

今年下半年的党建工作重点是坚持高标准、严要求,用实功、出实招、求实效,抓好“两学一做”学习教育和落实好学校思想政治工作实施方案。按照中央和省委部署,要推进“两学一做”学习教育常态化制度化,如何把“两学一做”学习教育与日常工作融合在一起,怎样做到常态化制度化,从哪些方面做到常态化制度化?一是坚持学有重点、学有方法、学有创新,在打牢“学”的基础上实现常态化制度化,要经常性的学习;二是通过细化合格党员标准、把发挥作用作为实践导向、把评议监督作为重要推动,在推进“做”这个关键上实现常态化制度化;三是通过经常性对照查摆、经常性思想见面、经常性修补短板,在抓好“改”的着力点上实现常态化制度化;四是要在抓好党支部建设上实现常态化制度化,特别是加强教师党支部建设,8月初,教育部出台了《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》,明确了教师党支部战斗堡垒、桥梁纽带和重要支撑的职能定位,以及“努力使教师党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒”的建设目标,提出了高校教师党支部建设的七项重点任务,即充分发挥党支部主体作用、突出抓好党支部教师思想政治工作、切实优化党支部设置、严格规范党支部各项党的组织生活制度、选优配强党支部书记、着力做好党支部在青年教师中发展党员工作、切实加强对高校教师党支部建设工作的领导。教育部这个文件讲得非常明确、非常具体,可操作性很强,每个党支部书记要把这些内容掌握好。党支部是党的最基层组织,是基础,学校通过上一年的党总支、党支部的换届改选,建立了一支比较强的党支部书记工作队伍,我们要思考怎样按照教育部和省委有关文件要求抓好党支部建设,把党支部工作做好。希望各党总支和各党支部能认真贯彻,抓好落实,确保支部建设成效。

暑假前学校制定出台了思想政治工作实施方案,本学期的重点任务就是认真落实好这项实施方案,将思想政治工作贯穿教育教学全过程,不断提升学校思想政治工作实效。要加强对广大教师特别是青年教师的引导和教育,强化教师政治意识、岗位意识和师德意识,把工作积极性引导到教书育人这个根本上来;要加强对青年学生的教育、管理和服务,围绕培育和践行社会主义核心价值观,创新工作形式和工作方法,把学生思想政治工作做细做实。凡是中央和省里要求的硬性指标,在学校的实施方案中已经全部到位。希望各部门、各单位按照工作方案认真实施,不能搞变通、打折扣。社会科学部要对照中央和省里要求,加强思想政治课建设,建设一支素质过硬的思想政治课教师队伍。

另外省里还要求开展“大走访大落实”活动,立足学校,就是要深入到学生宿舍、课堂、教研室、实习实训场所,去跟老师、学生多接触,去了解收集学校办学过程中的问题,能解决的立即解决,不能解决的要创造条件解决;如果跟有关制度不一致的,要做好解释工作,学校要结合“两学一做”学习教育做好这项工作。学校有很多这样的载体,比如说“青椒荟”、“校长早餐会”、每周二下午校领导接待师生来访,书记信箱、校长信箱、纪委书记信箱,都是畅通与师生员工交流的渠道,认真解决问题。我们还专门出台了校领导深入基层调研办法,对于与教师、学生谈心、走访宿舍、进教室听课等等,都有一系列规定。学校师生员工对学校和校领导都比较信任,把及时反映问题,学校能够立刻加以解决。这些年学校发展比较快,就在于风气好,大家敢于建言献策。我们还要通过一系列举措,做好大走访大落实,认真收集师生员工的意见建议,帮大家克服各种困难,解决问题。要通过加强党建和思想政治工作,把学校建成文明的学校、和谐的学校,人心齐、风气正、发展快的学校。党建和思想政治工作最大的作用就是要调动教职工的积极性,投身到学校各项改革发展中去,这是党建和思想政治工作的关键所在。要通过党建和思想政治工作,能够化解矛盾,调和矛盾,最大限度地调动教职工工作积极性、学习积极性,为学校发展努力奋斗,这是党建和思想政治工作真正核心所在。

(二)聚焦和抓好优质校、高水平骨干专业等重大项目的申报和推进工作

刚刚孙校长讲了,学校即将面临一场激烈的竞争——申报优质校全省遴选20所左右优质校,其中卓越校5-8所。应该说我们学校在发展历史上抓住了每一次机遇,2004年化工学校和建工学校合并成立扬工院,搬进新校区,没有升格合并就没有今天,这是第一个历史性里程碑;第二个是成功申报示范校,通过示范校建设,学校综合实力得到进一步增强,办学水平得到进一步提升,影响力进一步增强。正如刚才孙校长提到,学校获得很多方面的荣誉,得到教育主管部门的认可,得到社会各界的认可,得到兄弟高校的认可,得到我们全校师生员工的认可,示范校建设是我们学校发展史上第二个重要里程碑;第三个里程碑是把商校校区划归我校,实现学校空间拓展,如果没有这一条,今后学校要向应用型本科高校发展是不可能的,基本的物质基础不具备,连申报的资格都没有,把商校校区划归我校,学校面积达到接近1000亩地,建筑面积接近50万平方米,办应用型大学硬件条件没有任何问题;第四个重要里程碑是我们能否进入全省前20名,这项工作任务很艰巨。我们要抓住这个机会,努力拼搏,争取成功。进入20所优质校只是形式,我们要按照优质校标准来建设,通过“十三五”的努力,将学校真正实力提升到全省前20名。我们要冲刺,要努力加油,争取进入,按照申报建设书的要求加快建设,来真正实现我们“十三五”所确定的进入全省前20名的目标,为学校今后进一步发展奠定基础。目前我们要认真抓好优质校申报,要举全校之力,抓好这项当前重中之重的工作,全校所有工作都要服从优质校申报,这对于学校发展非常重要。

另外还有些项目已经申报成功,接下来要加强建设。我们现在有国字号——工业分析专业教学资源库建设,有省品牌专业、校品牌专业、省实训基地建设等等一系列国家、省、校项目,如何用项目化的思路和项目化的手段来推进,这是我们这学期的工作重点。不仅仅是把这些项目抓好,而要通过项目推进和建设,带动其他工作开展,辐射带动其他专业建设、课程建设和方方面面发展,用这些思路、方法来推动我们的各项工作。前段时间我专门查了财务账目,有的项目用钱很少,有的项目是0,一分钱都没开支。也就是说有的项目在按照项目任务书推进,有的项目还没有做。这里面有不平衡,有的院部抓得比较紧,项目分解到人,定时间、定任务、定人,有的相对抓得比较松;有的利用假期加班加点,进度比较快,有的到目前还没有动。希望各单位能根据实际情况,抓紧时间,本学期迎头赶上;要对照年度目标完成情况,制定本学期工作任务,时不我待、不遗余力地抓紧项目推进。

(三)进一步深化教育教学改革,提高教学质量

教学工作是学校中心工作,这是大家的共识,无论是高职院校还是本科院校,教学工作都是中心工作,是第一位工作。教学质量是一所学校的品牌,各学院部要始终坚守教学工作是第一职责的使命意识“教学”涉及到教师和学生两个方面,学生是“需求侧”,教师是“供给侧”。当前,我们的课堂教学还是传统模式居多,老师讲,学生听,灌输式、填鸭式的教学也不在少数。为什么有些老师讲课学生不愿听,原因很多,但作为“供给侧”的老师,我们如何主动思考学生需求,显得非常重要。李强书记在报告中提到,要在不变中求变,在变中求不变,哪些可以变,哪些不能变,随着时代的要求,随着互联网时代的到来,随着学生个性化要求,我们的教育教学应该做哪些调整,怎么样来满足学生的要求,这就关系到如何培养人的问题,培养什么样的人。希望各单位尤其是教学单位要认真研究,广大教师要认真思考如何改善我们的供给?如何丰富供给内容?我们的课到底该怎么讲?能不能把翻转课堂、自主式学习、启发式学习等模式运用到我们的教学中来?今年教务处给各学院部的目标任务中有一项是课堂教学信息化APP“云班课”使用率达30%以上我认为这个比例太少从有效课堂建设长远来看云班课应该成为我们每一位老师都要掌握的教学技能和教学手段。希望大家一定要掌握这些技术,如果我们不学习不运用,课堂效果怎么可能好,在座的各位骨干首先要带头,掌握新技术,提高课堂有效性。

第二个重要方面是教学实践环节,作为高职院校来讲,这是培养技术技能人才的重要组成部分。如果我们只在课堂上课,那就不是高职院校,我们要有一半的课程在实训场所进行,甚至在教室中,要有一半是理论课、一半是动手操作,这才是真正的高职院校。现在我们的教学楼大部分还是普通课堂,我们去很多好的高职院校学习,都是理实一体化教学,教室中间是课桌,两边是仪器设备。我们一定要重视实践性教学,通过新校区整合,加大实验实训场所建设,甚至今后实训室晚上要向老师学生开放,培养真正的技术技能人才。实践教学比较难,容易被忽视,尤其是某些专业出去联系实习单位比较难,但是我们不能因为难而放弃,一定要克服困难。化工学院在这方面做得比较好,化工联系学生实习虽然比较难,但在全校做的最好,非常重视学生实践动手能力培养。我平时也到一些实训场所与师生进行交流,发现现在的实践教学存在很多问题:实践教学目标不明确,重视程度不够;设备投入不足,实践教学条件有限;实践教师缺乏行业经验,教学能力欠缺;教学内容陈旧,方法单一,等等,这值得我们深思。对此,我想提几点建议和要求:一是要转变观念,提高对实践教学重要性的认识,落实好实践教学各项任务。二是改善实践教学条件,提高教学效果,学校每年投入经费用于各学院实验(训)室建设,但是从预算执行来看,进度非常缓慢,甚至今年上半年完成的还是去年的建设任务,有了项目和经费都不能很好的建设。三是深化校企合作,大力推行工学结合,加强与企业合作共建实训基地。陈宝生部长讲过,要把专业建在产业链上,把课堂办在企业,这才是高职院校的人才培养模式。如果我们只在教室课堂里面讲课,就不是高职院校的特点。要通过一系列的改革措施,来真正地服务成就学生,希望各部门各单位要认真思考。刚才孙校长讲了,现在的学生有十种类型,怎么样针对这十种类型进行分层分类教育,怎么样因材施教,内容很丰富。作为高职院校,怎么样处理好培养大国工匠与普通技术技能人才之间的关系?我们培养的学生大多数是技术技能人才,将来去企业建设管理一线,但是我们能不能培养几个大国工匠,有没有采取措施?比如有些学院针对成绩好的学生,能不能了解学生的兴趣,为学生配备导师,引导学生参加导师科研,跟导师进行实操,参加一些大赛。所以我们要思考,有没有方法,有没有举措,这都是教学改革的内容。再比如能不能搞复合式的教学,有些专业跟市场营销相结合,有些专业跟电商相结合,比如说学汽车检测维修专业,再加入一些专业营销课程,学生就业机会就很多,创业机会也很多。怎样进行深化改革,有很多文章可以做。希望各学院不要等着学校布置,各个专业可以自己搞试点,百花齐放,百家争鸣,只要有利于人才培养,就要敢闯敢试敢干。教育教学改革说起来是一句话,但内容很多,工作量很大,需要我们付出很多,没有担当精神,没有人才培养的责任感,是做不成的。

(四)加强高层次人才队伍建设

人才是学校办学的根本,人才决定了未来,学校要千方百计引进和培养高层次人才。学校现在教师中的职称比例,包括博士比例都不高,尽管这几年做了很大努力,取得很大进步,但是跟无锡职业技术学院、南京工业职业技术学院,跟全省排在前面的几所高校相比,还有差距;尽管我们去年的人才影响力排到全省第19名,但是第19名跟第1名、第2名之间的差距比较大。我们要思考怎样在这方面动脑筋。学校现在确定了每年的下半年11月为人才强化推进月,由校领导带队,分赴到全国各地去招揽人才,各单位、各部门要实行责任制,把人才引进和培养作为教师队伍建设的关键来抓。学校在人才队伍建设方面要不惜代价,一人一策,根据人才的水平高低决定他的待遇,不搞千篇一律,领军人才享受领军人才的待遇,一般人才享受一般人才的待遇。我们在座的各位也要帮助学校出谋划策,提供各种线索,提供各种信息,在全国各地招揽人才,要把这个工作做好。人才进来以后怎么办?要留住人才、用好人才,光进人还不行,要培养人。培养人才我们要有各种各样的措施,对高层次人才,主要领导每个月都要与他们见面,了解工作、生活上有什么问题,孩子上学、买房子有什么问题,出出主意,提供线索,生了病要去看望,很多都是细小的举措,但是给人的温暖、给人的感觉是不一样的。怎么样把人才留住,要联络感情、要搭建事业平台,还有上面讲到的实训基地建设,能否将科研和实训基地建设一起进行,既是教学实训基地,也是教师科研基地,为教师科研提供条件;有些博士进来后,可以介绍加入扬州大学科研团队,参与科研项目;有的老师想组建科研团队,但是不熟悉人,领导要出面帮他组建团队,这都是为高层次人才创造条件,都是领导应该做的工作。只要工作做细做实,这些高层次人才就能留下安心工作。即使暂时有点困难,平台还比较低,他们都能理解,经过大家共同努力会逐步好起来。各单位领导是否用心,效果是不一样的,人才去留,都跟你的工作直接相关,为什么有的学院能引进几个博士,力度大,就在于用心去做;为什么有的学院人才来了又走,因为没有花心思去做。我们在全校要形成尊重人才、爱惜人才的良好氛围。对于重点人才、紧缺人才、高层次人才,校领导要经常联系他们,各单位、各部门领导也要联系他们,定期跟他们交流,了解他们的需求,解决他们的问题;各项评比评优要优先向他们倾斜,要建立高层次人才休假疗养制度,暑假请他们去疗养,让他们有自豪感,全校都要形成这样一种氛围,才能把人才引进来、留得住、用得上。同时在教师中要有退出机制,对不能胜任教学岗位的,长期下来经过考核要退出教师岗,这个机制人事处正在研究方案。学校要建立不合格教师退出机制,通过各种评价考核,你确实不能胜任教学岗位,要从教师队伍中分离出去,去学习进修,合格以后再回来教学,如果还不合格,就要调离教学岗位。抓好学风教风建设和教学质量,不是某一个环节,而是全方位的系统工程。

(五)抓好校区整合后的校区规划调整和信息化建设

校区规划调整和信息化建设是本学期一项非常重要的工作。暑假之前,学校已经成立了校区规划工作领导小组,前段时间请各学院进行了需求调研,只有把教学实验等教学设施确定好,才能进行空间布局和安排,请各个学院抓住机会,把实训体系建设好好梳理一下,根据专业需要哪些实训基地、实训条件,对照商校设施,哪些可以使用,要花最小的精力做好改造,成为学院可以使用的实训基地和实训场所,这个工作很重要,各个学院要紧锣密鼓地把这个事情做好。学校在这个基础之上还要进行整个校区的规划。重中之重是要求各学院把实训体系建设好。希望领导小组的同志加倍努力,按照第一次会议确定的时间表来推进,本学期要完成整个校区规划。目前商校进度比较快,年底交付使用没有问题,我们最迟明年上半年就能拿到商校校区,拿到手后就要开始改造,不能等拿到手再去做规划,要抓紧时间,只争朝夕地赶进度。

信息化是学校核心竞争力的标志,对推进学校教学改革和管理改革至关重要,这项工作目前还滞后于学校的发展,希望相关部门加倍努力,克服一切困难,加快信息化建设,为教学管理提供重要支撑。现在很多学校教室里都有监控,通过监控体系,可以大大促进教风改变。这个路非走不可,要促进学校教风好转,大大促进有效课堂建设。我们的管理也要通过信息化来支撑,比如学生管理、机关作风建设等等。什么时间到学校、到办公室,什么时间离开,一清二楚;教师去企业实习有没有去,一清二楚,这都是管理手段。要把思想政治工作与教育管理相结合,才能促进学校管理水平提高和办学水平提升。学生管理方面,晚上有多少学生迟归、夜不归宿,网上一看就清楚。要用信息化建设支撑学校教学管理,支撑整个学校发展。除了主要部门努力之外,还要靠在座各位积极配合,很多系统建好之后要加强应用,刚开始可能比较繁琐,孙校长去海南政法学习信息化建设,人家的经验就是要克服怕麻烦的事情,强力推进应用,提升学校信息化水平。

二、抓落实,讲担当,保障年度工作目标顺利完成

(一)狠抓工作落实

再好的目标,再好的计划,关键在于一步一个脚印地行动;再好的蓝图,只有不折不扣地落实才能显现成效。重落实是责任心和事业心强的表现,敢落实是魄力和胆量大的表现,善落实是能力和水平高的表现。我们大家要根据学校年度工作目标任务进行分解,细化到每一个步骤每一个程序和每一个环节,定目标、定人员、定措施、定时间,“标准、效率、细节”入手,推行“日常工作流程化、重点工作台账化”,做到“日清、周结、月评”。现在扬州市委建了一个平台,各个部门负责人每天要写工作日志,上传到平台,也就是说干部每天干了哪些工作,都要有记录,市领导可以随时打电话了解动态。地方党委和政府如何抓落实,抓工作推进,值得我们学习。请组织部跟扬州市委联系,在学校建立这个平台,要求中层干部进行报告,加强管理。采取这些措施的根本,就是要把学校办好,要对得起我们的子孙后代,对得起学校的历史。要按照学校的发展蓝图和发展目标一步步把学校建设好,“十三五”期间要进入全省前20名,“十四五”期间甚至更长时间建成应用技术大学,这是我们的宏伟目标。抓落实,要靠在座的骨干,一项一项工作去做。各职能部门是学校领导的助手,要对照学校要求,对各二级单位加强检查督促,更主要的是提供服务,把学院目标任务跟自己本部门目标任务捆绑在一起,学院完成不了,部门也有责任;把成绩也要跟学院的发展结合在一起,不是简单的数据统计,该指导要指导,该服务要服务,该帮助要帮助。如果你仅仅做“二传手”,把数据统计上来报告领导,是不行的。请各职能部门要加强指导服务、检查督促,认真推进落实。今年,本届中层干部任期已过了一年半时间,我们跟各个领导班子都签订了任期目标任务书,在今年6月份学校已经发文件,请各单位对照任期目标任务认真检查,班子一年半下来,哪些任务已经完成、哪些尚未完成。在9月份要找个时间请各单位汇报,作为中期检查,再加上三年结束时的任期检查,两个检查放在一起,就是中层干部调整的依据,你能不能干,适不适合干,适不适合在这个岗位上干,这就是依据。我们要用数据说话,要用事实说话,要用实绩来衡量。希望各单位认真准备,9月检查,通过检查促进“十三五”目标任务的落实,通过检查促进年度工作目标任务完成,通过检查激发干部的精气神,为学校的发展提振信心,增强动力。

(二)强化责任担当

目标任务能否实现,学校事业能否发展,关键在大家。学校的一切工作都是围绕人来展开,管理岗位靠干部,教学岗位靠教师,学习管理要为学生做好服务,要抓好干部队伍、教师队伍、学生骨干队伍建设,把人的积极性调动起来,这是最大的动力和源泉。在座的各位要善于做人的工作,善于调动师生员工积极性,善于化解矛盾、理顺情绪、提升正能量,把班子建设好,这是衡量领导水平的重要依据。校领导班子要当好“火车头”,增强凝聚力,解放思想、创新思路,把好学校发展方向;广大干部要当好“带头人”,提高执行力,做到3个“心中有数”——对学校决策部署心中有数,对所在部门职责和未来发展心中有数,对自己岗位职责和分管业务心中有数,以全校向我看齐的决心和干劲,切实把肩上的担子担起来。不做旁观者只做局中人,要自加压力、主动作为,一起进步、共同担当。应该说,学校发展到今天,改革推进到今天,比认识更重要的是决心,比方法更重要的是担当。我们只要有决心和担当,就能把事情办好。这次申报优质校,只要我们用心去谋划,注重每个细节,成功的可能性是很大的。一个学校要有建设王牌的专业,要有突出的、能打的响的、有品牌的专业,其他专业协调发展,有所为有所不为,申报要竭尽全力,精心组织。只要我们努力拼搏,是完全可以的。

在这里,我还想提一下黄华副校长,黄校长在我们学校三年,在她分管的工作领域取得了非常显著的成绩,我们在座的各位都要向她学习。我给她总结了“333”——“三快”:信息快、反应快、动作快;“三高”:立意高、站位高、水平高;“三强”:发现问题和解决问题能力强、沟通协调能力强、合作共事能力强,是一名“333”干部,她的这种精神、这种毅力值得我们学习。

老师们同志们同学们

新学期已经开始,工作任务已经明确,大家要认真做好开学初的各项工作,为新学期、新学年开好头、起好步。希望各单位要按照孙校长代表学校对下半年工作的部署和开学初工作所提要求,一件一件落实,一条一条做好,保证学校良好的教学秩序和生活秩序,以崭新的姿态迎接2017级3700多名新生;各单位要及时传达学习会议精神,各单位班子要及时召开碰头会,对照学校工作部署要求,思考谋划制定本单位本学期工作计划;要召开本单位教职员工大会,传达学校会议精神,布置本单位学期工作要点,各个分管校领导要参加分管联系单位会议,要把教职员工的思想和行动统一到学校的决策部署上来,心往一处想,劲往一处使,埋头苦干,锐意进取,努力开创扬工发展的新局面、新辉煌。

  

在党委二届十次全体(扩大)会议上的讲话

校长  孙兴洋

20179月2日)

 老师们、同志们、同学们:

现在我代表校党委、行政向大家汇报2017年春学期工作总结,并部署2017年秋学期主要工作。

2017年春学期工作回顾

一、全面从严治党,党的建设得到进一步加强

1.思想建设和组织建设进一步深化

学校制定并落实了思想政治工作实施方案,各级党组织主要负责同志主动带头抓意识形态工作的责任感显著增强,成立了党委教师工作部和人文素质教育中心;特邀全国教书育人楷模、全国优秀教师林冬妹老师为学校6000多名师生员上德育课,得到多家主流媒体关注报道。

对二级学院(部)党建工作实施独立考核,建立了“大党建”考核架构,切实推进党建工作任务的有效落实;健全了党建工作述职考评机制,将述职考评纳入党建考核,不断增强各级党组织负责人抓党建工作的主责、主业意识和能力水平;春学期培训党员发展对象122人,发展党员55人,预备党员转正51人。

2.作风建设和制度建设进一步优化

根据上级党组织要求,制定了学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案。出台了校领导深入基层调研办法、党员领导干部讲党课和形势政策课制度,修订了中层干部年度考核办法、党委理论学习中心组学习制度,以制度建设落实全面从严治党。

3.反腐倡廉建设工作更加完善

制定了干部问责实施细则和践行监督执纪四种形态实施办法,召开了2017年党风廉政建设工作会议,层层签订党风廉政建设责任书,切实履行“两个责任”和“一岗双责”,全校无任何违纪违规现象发生,营造了风清气正的干事创业环境,推进了学校事业快速发展。

4.社会影响力持续拓展

学校荣获2016全国高职院校国际影响力50强单位、开学第一课、精准服务地方经济社会发展等工作,分别被《人民日报》等国家、省和市级媒体广泛报道;在国家级媒体刊发报道8篇(全年任务5篇,超额完成)、省级媒体刊发报道11篇(全年任务20篇,完成55%),学校官方微信综合影响力位居全国高职院校前十,荣获“江苏省教育新闻工作表扬单位”;荣获“扬州市文明校园”。

二、深化内涵建设,综合办学实力持续增强

1.教育教学改革取得新成绩

本着“抓好教学常规,聚焦课堂教学,紧盯质量工程,促进内涵建设”的思路,顺利启动国家职业教育工业分析技术专业教学资源库建设;启动省校两级品牌专业建设,强力推进省级品牌专业石油化工生产技术建设,参照省B类品牌专业标准建设工业分析技术、建筑工程技术2个专业,参照省C类品牌专业标准建设电气自动化技术、机械设计与制造、汽车检测与维修技术、电子商务和建筑装饰工程技术5个专业;成立学校内部质量保证体系诊断与改进工作委员会,强化质量意识,提升学校诊改工作水平;改革和完善教学督导员管理制度,选聘在岗教学优秀人员担任督导员,进一步提升督导工作水平;开展了各专业实践教学环节质量专项检查与评价工作,强化落实质量保障机制;成立了创新创业学院,助推学生培养创新意识、培训创业技能和帮扶创业实践

教学成果奖取得新突破,3项教学成果申报省级教学成果奖评审,全部获得二等以上奖项,其中“服务学生 成就学生——高职院校“三航”育人模式的创新与实践”荣获一等奖(完成指标);课程建设取得新成绩,获省级在线开放课程立项4门(指标2门,超额完成),省留学生教育精品课程立项1门;获省毕业设计二等奖3项、优秀团队3个(指标二等奖2项、优秀团队1个,超额完成);在江苏省信息化教学大赛中获得信息化实训教学项目一等奖。

2017届毕业生中,452人考取专转本(转本率14%,远超全省5%的平均值),771人获得副学士证书(占毕业生总数24%);学生参加技能大赛实现新跨越,获省级一等奖4项(历史最多,指标2项)、国家级二等奖2项(未完成获一等奖1项指标),在全国职业院校技能大赛中有11人次获奖,获奖数量排名并列全国高职院校第28位;获省挑战杯课外科技作品竞赛一等奖2项,获江苏省第三届“互联网+”大学生创新创业大赛二等奖1项(两项比赛指标为2个二等奖以上,超额完成);2名刚果(布)留学生在2017年全国职业院校技能大赛国际化邀请赛中获三等奖。

2.科研与社会服务工作取得新突破

按照“培育重点,加强引导,拓展合作,提升服务”的思路,不断完善激励机制,深化区园企校合作,推进重点项目建设。部级科研项目和省级科技创新团队实现零突破,裴会芳老师主持的《京杭运河沿岸城市“海绵城市”建设与运行模式研究》获2017年国家住建部科技计划立项,金党琴老师领衔的环境污染物检测及治理技术团队被遴选为江苏省高校优秀科技创新团队(完成指标,全省高职院校只立项17支);高校教学管理论文质量迈上新台阶,《德国高职教育本土化发展经验及其借鉴》等两篇论文获省高校教学管理优秀论文一等奖;学校获批“江苏省产业人才培训示范基地”(全省90所高职院校仅有8所在列);获批扬州市小微企业双创示范培训实施单位;获批市厅级以上纵向课题28项(指标30项,完成93%)、省级教科研项目4项(指标4项,完成指标);新增30万元以上产学研项目1项(指标2项,完成50%)、科研成果转化项目9项(指标2项,超额完成);核心期刊发表论文58篇(指标100篇以上,完成58%),申请并受理专利 75 项(指标100项以上,完成75%),其中发明专利 28 项(指标30项以上,完成93%)(授权专利35项,其中授权发明专利9项,为历年最高);科研经费到帐83.65万元(指标550万元以上,完成15%);完成中核华兴公司项目经理班等5批次、600人次培训任务,组织实施了第一期国际项目经理资质认证师资培训。

3.师资队伍建设取得新成效

以完善教师激励和约束机制抓手,进一步加大高层次人才引培力度,优化师资队伍双师素质,强化青年教师培养,不断提高师资队伍整体水平。制定出台了双师型教师管理办法和新教师助教工作制度实施办法,师资队伍建设价值导向更加鲜明;组织了130名青年教师加入高校教科研团队,促进青年教师业务水平提升;完成青年教师职业生涯规划制定工作,促进青年教师职业发展;开办2NCEE中英双创师资培训班,培训成果在教师课堂教学中得到有效应用;与扬州市人力资源和社会保障局合作,开办SYB创业师资培训班,首期培训创业教师30名;完成第二轮岗位考核和第三轮岗位聘任工作,积极探索高聘途径,有7名教师依据聘期目标任务聘至高一级岗位。

引进博士4人(指标10人以上,完成40%),新增在读博士3人;新增省高校“青蓝工程”培养对象3人(指标为2人,超额完成),王斌老师领衔的自动化技术专业教学团队获省优秀教学团队,实现我校省级教学团队零突破。

4.开放办学拓展新途径

校企合作取得新进展,新增全国百强合作企业2家、知名合作企业1家(指标20家,完成15%),新增校企合作项目24项(指标60项以上,完成40%)。产教融合迈出新步伐,联合中核华兴公司等7家行业知名企业和13所应用型院校,组建成立了江苏核电建设职业教育集团,为成立全国核电建设职教集团奠定了坚实基础。校企合作开创新局面,与中核华兴公司、中冶崇建公司、中国兵器集团江苏曙光光电有限公司合作共建了中核华兴建工学院、中冶崇建装艺学院、兵工曙光电信学院,通过厂校共办专业、共订标准、共享资源,联合开展订单式和现代学徒制人才培养、员工培训和技术攻关,进一步提升了校企合作的实效性,提升了人才培养质量,拓展了学校影响力。校地合作又结新硕果,与扬州市人力资源和社会保障局签订战略合作协议,在师资队伍建设、职业技能培训等方面开展有效合作,提升人才培养质量,更好地服务地方经济社会发展;2016届毕业生中有36.45%,共计982人留在扬州工作,为扬州经济社会可持续发展提供了人才支撑和智力支持,彰显了高职院校服务地方经济社会发展的区域性特色,扬州市委书记谢正义作出专门批示,要求在全市高校中推广扬工院的做法和经验。校校合作有了新举措,选派了2名骨干教师赴国示范高职院校挂职锻炼;与青岛职业技术学院等5所国家示范(骨干)高职院校合作实施交换生项目,向兄弟院校选派交换生13名,接收兄弟院校交换生14名。

国际交流合作再上新台阶,在江苏省中外合作办学高水平示范性建设工程培育点申报中,我校获批2个立项项目(全省高职院校共计获批11个立项项目);印尼籍留学生洪晶晶通过中国政府奖学金申请了南京师范大学汉语言与文化研究生,留学生在扬工院的学习生活受到印尼国内华人报纸的关注报道;今年学校共招收来自孟加拉国等9个国家的235名新同学,在校留学生国别达到11个,规模达到350人以上。

扎实做好校友工作,完成扬州市校友会的注册报批工作,出台《加强校友工作意见》《二级学院校友工作实施办法》,学校校友网站正式上线运行,在2017届毕业生中聘任85名校友工作联络员,面向历届校友征集典型事迹,启动校史编写工作。

5.学生工作和招生就业工作稳步推进

学工队伍建设进一步加强,组织全体辅导员参加辅导员网络学习培训班、全国三级心理咨询师培训和职业资格鉴定考试,辅导员职业素养和业务能力得到进一步提升。重视学生骨干队伍建设,举办校级班长论坛3次、团支书沙龙1次;创新校长早餐会形式,举办校长早餐会3期(其中师生专场和交换生专场各1期,)及时掌握师生思想动态和现实需求;深入开展“悦文化”工程,营造人文校园氛围。实践育人活动进一步丰富,发挥学生社团在第二课堂中的重要作用。

招生就业再上新台阶,面对生源断崖式下降的形势,学校出台了相关制度文件,积极开展招生宣传,精密安排招生计划,经过全校上下同心协力,招生工作实现逆势上扬,共录取2017级新生3762名,录取率达98%,为学校事业可持续发展奠定了坚实基础;学生就业质量和就业层次进一步提高,2017届毕业生就业率达94.21%(其中协议就业率94.16%),毕业生在央企就业、出国、升学和自主创业的高质量就业率达21.01%。

三、完善服务保障,学校管理水平进一步提升

1.管理体制不断完善

完成目标管理考核办法的修订,对学院(部)考核在强调目标考核的同时,也注重过程考核;对机关部门考核更加突出工作作风评价,以考核促服务水平提升。实施重点工作月报制度,每月统计项目化工作完成进度;实施例会制度,每季度通报和研究学校人才工作、财经工作等重点工作事项,进一步加强人才与财经工作的推进力度。

2.财务管理与内控工作更加规范

加强财务预算管理,推进预算执行力度,提高资金使用效益,保证内涵建设必需资金,内涵发展经费和民生工作经费占学校总经费的72%,进一步提升了人才培养质量投入和师生幸福指数。制定经济活动内部控制建设方案,切实增强了学校风险防控能力和内部管理水平。

3.校园信息化建设持续推进

按照“需求导向、应用驱动、一体建设”的思路,统筹规划校园信息化建设,制定了学校《信息化建设与推广方案》。身份认证、财务管理等数字化校园应用系统已建成并投入使用;建成档案资源信息库,实现档案数字化管理,不断提高档案工作质量。

4.校园育人环境进一步优化

落实好校园安全稳定各项工作,积极开展安全教育活动,荣获“江苏省平安校园建设示范高校”称号;完成图文大楼、教学楼、实训楼外立面出新、图书馆阅览室装修改造、西北侧环形道路维修铺装、地下污水管网治理、留学生公寓改造、畅思园改造、室外篮球场塑化等项目,完成校园西北桃叶李林、东北琼花林、西南桂花林种植,不断提升校园育人环境。

同志们、老师们、同学们,上半年学校各项工作都取得了一定成绩,限于会议时间,总结难免挂一漏万,请大家多谅解。在肯定成绩的同时,对照年度目标任务,我们也清醒地认识到上半年工作还存在着一些不足和亟待解决的问题:

1.预算执行不理想,从预算执行看,资源库、品牌专业和实验(训)室建设等质量工程项目推进速度缓慢,其中校级品牌专业的经费预算执行率几乎为零。对于资源库建设,主要是教育部对经费支出项目和相关手续有刚性要求,很多子项目都是先建设后报销经费;对于品牌专业建设,相关院部思想上不够重视,在项目推进上存在前松后紧、前慢后快的想法,对项目前期调研不够充分,具体任务分解不到位,缺乏统筹规划能力和弹钢琴的能力,工作效率偏低;对于实验(训)室建设,上半年完成的主要是2016年建设任务,2017年建设任务尚处于启动阶段,部分项目负责人缺乏清晰的建设思路,教师参与积极性不高,团队协作能力不足,项目推进速度缓慢。

2.科研经费到账情况不理想。主要是成果转化和横向课题经费完成难度较大,各院部在科研工作推进力度上存在差异,一些院部对科研平台和科研团队建设的重视程度不够,主动对接企业科研创新需求的意识不强。

3.高层次人才引进和高水平团队培育工作不理想。对师资队伍内涵建设工作推进力度不够,工作布置得多、落实得少,要求多、检查少;部分院部对人高层次人才队伍建设的重视程度不够,高层次人才培养目标不清晰、培养对象不明确、培养举措不具体,在人才引进上思想不够解放;还有些院部在教授、博士引进方面,存在坐等人才上门的思想,主动出击找得少,解决问题的方法、举措不多。

4.校企合作专业建设和课程、教材开发进度不理想。主要是校企合作的深度还不够,没有明确的专业建设标准和课程、教材标准,无据可依;企业主动意识缺乏,参与积极性不高,教师主体作用未得到充分发挥,校企合作细节和职责也不明确,难以保证合作开发的连续性和系统性。

5.信息化系统建设不理想。

2017年秋学期主要工作

秋学期要在做好各项常规工作的基础上,主要抓好以下八项工作:

一、持续加强和改进党建工作,为学校发展提供坚强保障

一是通过推动“两学一做”学习教育融入日常、抓好党支部建设、坚持领导干部率先垂范等工作举措,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,在全校范围内开展“双抓双促”大走访大落实活动,持续推动查找解决问题;进一步丰富教师党支部工作内涵,开展教师党支部与学生班级、教师党员与学生宿舍结对共建,为学生成长提供帮助;建立毕业班学生党员顶岗实习期间教育管理和发挥先锋模范作用的工作机制。二是宣传学习并落实好学校思想政治工作实施方案,提升思想政治工作的针对性和实效性。三是根据《省属高校党风廉政建设责任制检查考核细则(试行)》文件精神,制定学校实施工作方案并抓好落实,确保依纪依规,严谨高效。

二、深化学校综合改革,进一步完善管理机制

一是完善学院(部)领导班子和领导干部考核机制,对学院(部)三年任期目标任务完成情况开展中期检查,针对完成情况进行研究分析,并制定相应工作措施,进一步提升干部执行力。二是修订完善专业技术职务评审资格条件,构建具有高职院校特点的评审体系,激发教师工作动力三是运用信息化手段,加强机关作风建设和教风考核监督管理,提高工作效能和工作质量。

三、继续深化教育教学改革,提升人才培养质量

一是筹备召开教学工作大会,全面深刻分析教学工作面临的主要问题和任务,研究制定学校深化教学改革的具体举措,出台有效课堂建设管理办法、教师教学评价实施办法和校外实训基地建设标准等制度,提升人才培养质量。二是根据《江苏省高职院校创新发展行动计划实施方案》等要求,立足地方,依托行业,对接产业,依据“强化特色、培育优势”的思路,全力做好省优质高职院校和高水平骨干专业申报工作;做好今年省级教学成果奖获奖项目的应用推广工作,在此基础上系统总结优势特色,科学凝练成果,做好国家级教学成果奖申报准备工作;加强在线开放课程的建设和应用,做好国家级在线开放课程培育工作。三是在认真调研论证与相关兄弟院校开展专业建设合作基础上,做好本年度专业动态调整,促进专业转型升级。四是制定出台《内部质量保证体系建设与运行实施方案》和《专业诊断评价指标体系及专业诊断实施方案》,促进学校诊断与改进工作的科学化、规范化和制度化。五是做好第九届全国石油和化工行业职业技能竞赛工业废水处理工、仪器仪表维修工2个赛项以及第二届全国建设类院校施工技术应用技能大赛(高职高专组)承办工作,以承办比赛为契机,促进学校实践教学水平的提升。

四、不断提升科研工作水平,增强社会服务能力

一是加强科技创新团队建设,在已有科研团队基础上,组建跨专业、跨学院科技创新团队,建立跨专业、跨学院的研究所等科研机构,整合、集聚有效科研资源,明确发展目标,力争在横向和纵向项目上实现新突破。二是依托“江苏省产业人才培训示范基地”、“扬州市小微企业双创示范培训项目”等培训平台,进一步扩大培训规模,提升培训层次。三是出台职业技能培训与鉴定基地建设方案,推进学校职业技能鉴定软硬件建设,提升技能培训和鉴定工作水平。四是全面落实学校与扬州市人力资源和社会保障局合作协议,提升学校社会服务能力。

五、加大高层次人才引培工作力度,建设高水平师资队伍

一是要把高层次人才队伍建设摆在学校工作重要地位,以大视野、大气魄、大举措来统筹规划和推动高层次人才队伍建设,通过建立高层次人才引进责任制,扩大人才招聘宣传范围,拓展人才引进渠道,进一步加大高层次人才引进力度,确保全年高层次人才引进目标顺利完成。二是完善校内外专业带头人选拔培养体系,重点选拔和培养一批年富力强的青年教师担任专业带头人,在培训进修、项目申请、资金扶持和政策保障等方面予以倾斜,帮助其快速成长;按专业群选拔和聘请一批在行业内有影响、业务精湛的企业专家担任外聘专业带头人,推进校企合作育人。三是出台和修订教学名师培养与评选表彰办法、高层次人才标准、技能大师工作室制度、教学团队遴选和管理办法,进一步优化高层次人才工作环境。四是通过打造高层次人才事业发展平台、建立校领导联系高层次人才制度、出台高层次人才休假疗养制度等举措,营造尊重人才、服务人才、激励人才的良好氛围

深化校企合作进一步增强学校辐射影响力

一是推进校企共建二级学院在专业建设、人才共育、“四技”服务等方面落小落细落实校企合作,进一步增强合作成效,辐射带动其他专业的校企合作建设。二是按照江苏核电建设职教集团章程和年度工作计划要求,推进集团成员单位间人才交流、人才招聘、员工培训、实习实训等合作,不断提升合作内涵;进一步深化与中核建集团及所属企业的全方位合作,扩充成员单位,优化成员结构,为筹备成立全国核电建设职教集团奠定坚实基础。三是依托国内合作企业和“百千万交流计划”等国际合作项目平台,探索建立海外培训基地或办学项目,合作培养国际化师资队伍和“走出去”战略所需专业人才,提升国际交流内涵建设水平。

七、及早布置启动2018年招生工作,保障学校可持续发展

准确研判招生新形势和新变化,及早制定2018年招生工作方案,在巩固已有生源基地基础上,开辟新生源基地,为学校可持续发展奠定坚实基础;立足学校事业发展需要,合理设定留学生招生规模,积极探索与“走出去”企业合作招收留学生,增强留学生项目的针对性和实效性。

八、扎实做好支撑保障工作,进一步优化学校办学环境

一是进一步加强经济活动内部控制,对全校经济业务进行全面调研评估,围绕预决算管理、资金管理、资产管理、采购管理、工程项目管理、经济合同管理等内部控制活动,梳理业务流程,查找风险点,完善管理制度,确保学校资金、资产安全和有效使用,防范舞弊和预防腐败,提高经济活动的效率、效果和效益。二是在完成前期功能需求调研和论证工作基础上,确定校区整合初步规划方案,针对校区整合后的新情况,进一步完善升级消防、监控等设施,建设大校区安全防控体系。三是继续推进数字化校园二期建设和智慧校园建设,实现信息技术与教学、科研、管理和校园生活全面深度融合以及校园区域无线网络全覆盖。

老师们、同志们、同学们!当前的高职教育百舸争流、千帆竞发。前有标兵,后有追兵,如果我们不解放思想,不真抓实干,就有落伍的危险。我们一定要以慢不得的“危机感”和坐不住的“责任感”,抢抓机遇,奋力拼搏,着力推进学校内涵发展、特色发展、开放发展、协调发展。

老师们,同志们,同学们!2017年已过去一大半,全体教职员工要坚定久久为功的恒心,砥砺敢于担当的勇气,同心协力、群策群力、不遗余力、洪荒之力,扎实完成全年目标任务,持续提升扬工院的办学实力、办学活力和办学魅力,为谱写学校更加辉煌的篇章而努力奋斗!

最后,祝大家新学期工作顺利,阖家幸福,万事遂心!

资料来源:扬州工业职业技术学院 更新时间:2017-09-04